Die Lehrenden reflektieren Hierarchien und Machtverteilung in Lehrveranstaltungen, um fachspezifische und anwendungsorientierte Vermittlungsmethoden in den Blick zu nehmen.
Die Teilnehmer:innen lernen Methoden für studentische Partizipation und empowerndes, hierarchiesensibles Lehren kennen und erstellen selbst ein individuelles Konzept für eine eigene partizipative Lehrveranstaltung/-einheit. Das Lehrkonzept kann semesterbegleitend umgesetzt und mit Kolleg:innen reflektiert und diskutiert werden.
Beginn: 20.03.2023